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EL CÓMIC



Un CÓMIC o HISTORIETA es una técnica que consiste en contar una historia a través de dibujos y textos escritos, aunque a veces puede aparecer sin texto. 
Vamos a aprender un poco sobre el cómic en la siguiente presentación:




Y si os gusta, aquí tenéis apuntes más completos si os interesa aprender más!



CONOCES A BELÉN ORTEGA? Dibujante de cómics granadina, En 2019 se convierte en la primera española dibujante que trabaja para las editoriales Marvel y DC Comics.


VISUAL LANGUAGE: ICONICITY LEVELS

NOS SITUAMOS




La Imagen es un modo de comunicación. Una IMAGEN, ya sea con técnica de Dibujo, Pintura, Escultura... es una representación de una realidad, pero esa representación puede parecerse mucho a la realidad o no. 

LENGUAJE VISUAL: NIVELES DE ICONICIDAD

"Me tomó cuatro años pintar como Rafael, pero me llevó toda una vida aprender a dibujar como un niño” Picasso




















ARE YOU READY TO PRACTICE??

PARA ENTENDER LA TAREA QUE REALIZAREMOS A CONTINUACIÓN MIRA EL ESTUDIO DE GRADOS DE ICONICIDAD DE PICASSO






ACTIVIDAD:
  • Divide tu lámina en dos partes iguales.
  • Elige una de las imágenes que te muestro a continuación.
  • Dibuja en primer espacio una imagen figurativa a partir de la imagen elegida, y en el segundo dibuja una imagen abstracta a partir de la anterior inspirada en lo que nos hace sentir ese objeto. 
Acuérdate que anteriormente hemos aprendido a expresarnos con el punto, la línea, el plano, las texturas, el color… aplica esos conocimientos para realizar esta tarea. La técnica es libre, puedes hacerlo con el material qué quieras y utilizar cualquier manera para expresarte.
IMÁGENES A ELEGIR



Mira estos ejemplos:






ACTIVIDAD VOLUNTARIA: 


REFUERZO

PROFUNDIZACIÓN

PARA SABER MÁS:  APUNTES

EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN

PRÁCTICA DE PROFUNDIZACIÓN

LECTURA El Guernica de Picasso 

Picasso y el Guernica en el Reina Sofía

SHAPE IN ART


GEOMETRY: WHERE IS IT? WHERE CAN WE FOUND IT?

 GEOMETRY: WHERE IS IT?. WHERE CAN WE FOUND IT?

      Look around you and you will see how many geometric shapes there are in nature and in architecture.

      Nature shows us a great variety of geometric figures found in plants, animals and landscapes, such as symmetry in butterflies and spirals in snail shells. Moreover, art uses geometry to create patterns and designs such as mosaics or Gothic stained glass. 

GEOMETRY IN NATURE



LOOK AT THIS VIDEO

GEOMETRY IN ART AND ARCHITECTURE





EN LA ARQUITECTURA GRANADINA


EN LA ARQUITECTURA SEVILLANA

Encuentro matemáticas y Sevilla, Blogsaverroes

INSPIRACIÓN EN DISEÑO


EN EL DISEÑO DE MODA SE USAN A MENUDO PATRONES DE LA NATURALEZA
Yuxtaposiciones fotográficas que muestran cómo la moda repite los patrones de la naturaleza, pincha en la foto o en el texto anterior para ver más.


Otros ejemplos de geometría aplicada, pincha en las imágenes


THE COLOUR

 THE COLOUR

First of all.... look at this

via GIPHY

Let´s start with a colour presentation 

Watch the video  for an introduction to the language of color.


Next, take this pre-assessment to see how much you already know about color’s words.

The chart that shows the relationship of different colors to each other is called the (1) _______________________. Instead of the word “color,” one could also use the three-letter word (2) ________.

The three colors from which all other colors are made are called (3)________________ colors, and they are (4)__________, ____________, and ____________. Colors that are created by mixing equal parts of the colors above are called (5) _____________________ colors, and they are (6) _______________, _______________, and ____________________. Colors that are created from equal parts of each of the two kinds of colors above are called intermediate or (7)________________________ colors. When describing these colors, place the (8) ________________ color first.

Colors that are next to each other on the color wheel are called (9)___________________. Colors that are oppo­site to each other on the color wheel are called 10)_______________. When these colors are placed next to each other, they make each other seem (11) ____________________. When mixed equally, they create muddy tones like black, gray, and brown.

If you add white to a color, that is called a (12) ______________. If you add black to a color, that is called (13)_________________.

If something only uses one color, it is called (14)______________________________.

If something uses more than one color, it is called (15) _________________________.

If something is completely lacking in color, it is called (16)_______________________.

The colors on the green/blue/violet side of the color wheel are called (17) ___________.

The colors on the red/orange/yellow side of the color wheel are called (18) __________.

Color Vocabulary Pre-Assessment Key:

1.-color wheel    2.-hue    3.-primary    4.- red, yellow, blue    5.- secondary    6.- green, orange, violet    7.- tertiary    8.- primary    9.- analogous    10.- complementary    11.- brighter    12.- tint    13.- shade    14.- monochromatic    15.- polychromatic    16.- achromatic    17.- cool


How many do you have right? If you think that you need an extra learning lesson  read more about it 

at colormatters.com/color-and-design/basic-color-theory 

Here you have another video, It´s a great  introduction of colour


ACTIVIDADES


mira este enlace, prueba a cambiar las coordenadas de color luz en el sistema RGB


ACTIVIDAD: Vamos a realizar un círculo cromático de 12 colores. ¿Es muy complicado? También puedes hacerlo de 6. Empieza primero colocando los primarios y luego realiza las mezclas correspondientes para los secundarios y terciarios. El resultado debe ser algo así



ACTIVIDAD: Realiza una lámina de cálidos y fríos. Divide tu block en dos y colorea un mismo dibujo con colores fríos a un lado y otro con colores cálidos. También puedes realizar un solo dibujo grande y colorearlo diferenciando bien las dos zonas.  Cuantos más tonos de colores utilices mejor!


COLOUR SYMBOLISM

colour idioms. 


Activities and more activities

Activities on colour symbolism

el color en el arte: el color y los movimientos artísticos.


Algunos de los recursos han sido cogidos de:

https://www.mensaforkids.org/teach/lesson-plans/introduction-to-color/#answers

genially

quizz and quizz

EL PUNTO Y LA LÍNEA ARTÍSTICA


Ya hemos visto el punto y la línea en geometría, ahora vamos a soltarnos un poco  y a ver estos dos elementos de manera artística.

Empezaremos por el punto como elemento básico del lenguaje visual. En el lenguaje hablado usamos letras que combinadas forman palabras y  estas, a su vez, frases que expresan ideas y sentimientos. De la misma manera, en la imagen tenemos unos elementos básicos que combinados  también expresan ideas, sentimientos y emociones. Estos elementos son: el punto, la línea, el plano, el color y la textura. 
 

EL PUNTO

 





¿HASTA DONDE SE PUEDE LLEGAR DIBUJANDO CON PUNTOS?

The Making of "Hero" from Miguel Endara on Vimeo.


Podemos empezar haciendo unas frutas con puntos





Obra de Seurat "Un baño en Asnieres" 



Te atreves a probar? Aquí tienes la plantilla para imprimir. Consejo: haz los puntos con cuidado, no dejes caer el rotulador al azar! 
Mira estos ejemplos de otros alumnos/as


                   

Pero a parte del Puntillismo hay otras maneras de utilizar el punto como elemento expresivo, ya hemos visto en la presentación como lo encontramos en el Pop Art, en el Arte Óptico y en innumerables artistas. 

Sonia Delaunay fué una artista que, junto a su marido y otros, fundó el Orfismo, movimiento artístico que se caracteriza por el uso de colores fuertes y formas geométricas. Su trabajo abarca pinturas, diseño textil y diseño de escenografía.



LA LÍNEA


la línea de Elena Ortega

para acceder a la presentación en canva

LINE 1º eso de Elena Ortega

Here you have some interesting videos 



Después de ver el punto y la línea, es hora de conocer a Roy Lichtenstein, pincha en la foto para saber más de este artista







Podemos practicar en esta página una composición a base de puntos y líneas

¿Sabes que es Zentangle? 







Y si coloreas la lámina con franjas de colores con las ceras manley, luego lo cubres todo con la cera negra y raspas, mira el resultado! 



En este enlace podrás ver paso a paso como hacer un esgrafiado con ceras 

Podemos practicar con Daría Hlazatova, mira este artículo para conocerla mejor






Este es el resultado de compañeros/as del curso pasado




KAHOOT:

punto y línea sobre el plano de Kandinsky aquí



http://www.artsology.com/kandinsky_kaleidoscope.php









EL PUNTO Y LA RECTA GEOMÉTRICA

CONTENIDOS 
  • La recta: recta, semirrecta y segmento. Curva, ondulada, abierta y cerrada
  • POSICIÓN: PARALELAS , OBLICUAS Y PERPENDICULARES     
  • Circunferencia, círculo y arco: conceptos y trazado  
  • Operaciones con segmentos: suma, resta, mediatriz y teorema de Thales
  • Ángulos y bisectriz
SABERERES BÁSICOS:  Bloque E "Geometría, repercusión en el arte y la arquitectura"   EPV.1.E.2.
CRITERIO DE EVALUACIÓN: 6.2
COMPETENCIA ESPECÍFICA: 6